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发布:2020-07-21 13:23,更新:2010-01-01 00:00






可以使新员工尽快适应其工作岗位:新员工在过渡期内(通常是三个月到半年),会以自己对组织的感受和评价来选择自己如何表现,决定自己是在公司长期发展还是作为跳板。因此追求双赢的组织系统的培训可尽快地消除新员工的担心和疑虑,让他们尽快适应工作环境、人事环境。挑战性所有项目都具有一定难度,心理、体能、智能的极限挑战。








通过拓展培训,参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力:启发想象力与创造力,提高解决问题的能力:认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作。传统教育是以教师为中心,教师在整个教学过程中处于主导地位,并且教师“教”不一定导致“学”,“学”不一定导致“会”。








由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果,很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。训练对象也由zui初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。拓展训练通常利用祟山峻岭、翰海大川等自然环境,通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。






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